a tiger in the zoo summary in hindi | class-10th (poetry) | UP Board Exam 2023-2024 | NCERT | Best MCQ in English|
a tiger in the zoo लेस्ली नॉरिस द्वारा लिखित कक्षा 10वीं के पाठ्यक्रम की एक शक्तिशाली कविता है। यह कैद की थीम और चिड़ियाघरों में रहने वाले जानवरों द्वारा अनुभव की गई स्वतंत्रता की हानि की पड़ताल करता है। ज्वलंत कल्पना और मार्मिक भाषा के माध्यम से, कवि मानव मनोरंजन के लिए जंगली जानवरों को सीमित करने के नैतिक निहितार्थों के बारे में महत्वपूर्ण प्रश्न उठाता है।
कविता एक चिड़ियाघर में रहने वाले एक बाघ के दृश्य की स्थापना से शुरू होती है। राजसी प्राणी, जो कभी शक्ति और स्वतंत्रता का प्रतीक था, अब अपने बाड़े की सीमाओं के भीतर आगे-पीछे घूमने के लिए कम हो गया है। कवि ने बाघ की गतिविधियों को अपने पूर्व स्व की “छाया” के रूप में वर्णित किया है, जो कैद की वजह से जीवन शक्ति और ऊर्जा के नुकसान पर जोर देता है।
जैसे-जैसे कविता आगे बढ़ती है, कवि बाघ की वर्तमान स्थिति और उसके प्राकृतिक आवास के बीच के अंतर को उजागर करता है। बाघ के एक बार व्यापक-खुले स्थानों को “लोहे की सलाखों” और “कंक्रीट सेल” द्वारा बदल दिया गया है, जो उस प्राकृतिक वातावरण के नुकसान को दर्शाता है जो जानवर निवास करने के लिए था। कवि का सुझाव है कि बाघ की वर्तमान स्थिति एक कृत्रिम रचना है, जो उसके वास्तविक स्वरूप का भ्रम मात्र है।
बाघ की शारीरिक बनावट का विस्तार से वर्णन किया गया है, इसकी सुंदरता और अनुग्रह पर जोर दिया गया है। कविता बाघ को एक ऐसे प्राणी के रूप में चित्रित करती है जो जंगल में स्वतंत्र रूप से घूमने के लिए है, जहां उसका नारंगी फर आसपास के वातावरण के साथ मिल जाएगा। हालांकि, चिड़ियाघर की सीमाओं के भीतर, बाघ का जीवंत कोट जगह से बाहर दिखाई देता है, जो कैद और जानवर की प्राकृतिक अवस्था के बीच अंतर्निहित असंगति का प्रतीक है।
कवि व्याकुलता और स्वतंत्रता की लालसा की भावना का सुझाव देते हुए, बाघ की भावनात्मक स्थिति में तल्लीन हो जाता है। “जलन” और “भयंकर” के रूप में वर्णित बाघ की आंखें खुली जगहों के लिए एक गहरी लालसा प्रकट करती हैं जिसे वह एक बार जानता था। बाघ के आगे-पीछे चलने को कैद से बचने और अपने प्राकृतिक आवास में लौटने के एक हताश प्रयास के रूप में वर्णित किया गया है।
बाघ की हताशा और निराशा को व्यक्त करने के लिए कवि ज्वलंत संवेदी कल्पना का प्रयोग करता है। बाघ की दहाड़, जो कभी जंगली में एक भयानक और शक्तिशाली ध्वनि थी, चिड़ियाघर की सीमाओं के भीतर मात्र “गड़गड़ाहट” में सिमट कर रह जाती है। कवि का सुझाव है कि बाघ की आवाज को खामोश कर दिया गया है, जो उसके वास्तविक सार के नुकसान और उसकी प्राकृतिक प्रवृत्ति के दमन का प्रतीक है।
पूरी कविता में कवि जंगली जानवरों को कैद में रखने की नैतिकता के बारे में विचारोत्तेजक प्रश्न उठाता है। प्रकृति में मानवीय हस्तक्षेप और मानव मनोरंजन के लिए जानवरों के शोषण के बड़े मुद्दे के लिए बाघ की कैद एक रूपक बन जाती है। कविता पाठकों से जानवरों को कैद करने के परिणामों पर विचार करने और उन्हें उनकी स्वतंत्रता से वंचित करने की नैतिकता पर सवाल उठाने का आग्रह करती है।
Question and Answers
- Question: Who is the author of the poem “A Tiger in the Zoo”?
Answer: The poem “A Tiger in the Zoo” is written by Leslie Norris.
- Question: What is the central theme of the poem “A Tiger in the Zoo”?
Answer: The central theme of the poem is the contrast between the wild nature of a tiger and its captivity in a zoo.
- Question: How does the poet describe the tiger’s movements in its enclosure?
Answer: The poet describes the tiger’s movements as restless and pacing back and forth within the confines of its enclosure.
- Question: What emotions are evoked by the tiger’s pacing in the poem?
Answer: The tiger’s pacing evokes a sense of restlessness, frustration, and a longing for freedom.
- Question: What does the poet suggest about the tiger’s captivity and its natural instincts?
Answer: The poet suggests that the tiger’s captivity suppresses its natural instincts and freedom to roam.
- Question: How does the poem explore the contrast between the tiger’s appearance and its actual condition?
Answer: The poem contrasts the tiger’s majestic appearance with its captivity and its inability to live a wild and free life.
- Question: What does the phrase “smash of a glass” signify in the poem?
Answer: The phrase refers to the tiger’s reaction to seeing its own reflection in the glass walls of the enclosure, indicating its confusion and frustration.
- Question: How does the poet depict the tiger’s relationship with the visitors?
Answer: The poet suggests that the tiger is indifferent to the visitors, as it does not see them as a real threat or source of fear.
- Question: How does the poem highlight the idea of the tiger’s lost dignity and power?
Answer: The poem conveys how the tiger’s captivity diminishes its dignity and power, making it a mere spectacle for human entertainment.
- Question: What emotions are evoked by the phrase “brute in a cage”?
Answer: The phrase evokes emotions of sympathy and sorrow for the tiger’s restricted and demeaned existence.
- Question: How does the poem contrast the wild world of the jungle with the controlled environment of the zoo?
Answer: The poem contrasts the tiger’s natural habitat in the jungle with the artificial environment of the zoo, emphasizing the loss of the tiger’s wild essence.
- Question: How does the poet use the metaphor “his stride is cramped” to describe the tiger?
Answer: The metaphor suggests that the tiger’s movement is restricted and confined due to its captivity.
- Question: What is the significance of the poem’s title “A Tiger in the Zoo”?
Answer: The title encapsulates the main subject of the poem, which is the tiger’s captivity and the contrast between its natural habitat and its confined space.
- Question: How does the poem “A Tiger in the Zoo” convey a message about the impact of captivity on wild animals?
Answer: The poem conveys a message about the negative effects of captivity on wild animals, highlighting the loss of their natural behavior and instincts.
- Question: How does the poem’s imagery contribute to its theme?
Answer: The poem’s vivid imagery of the pacing tiger and its description of the confined space emphasize the contrast between the tiger’s true nature and its captive life.
- Question: What emotions does the poem evoke in the readers?
Answer: The poem evokes feelings of empathy, sympathy, and a sense of loss for the tiger’s restricted life.
- Question: How does the poem “A Tiger in the Zoo” reflect the human tendency to observe and contain wild animals?
Answer: The poem reflects how humans often capture and display wild animals for entertainment and observation, without considering the animals’ natural needs.
- Question: What message can readers take away from “A Tiger in the Zoo”?
Answer: Readers can learn about the ethical concerns related to keeping wild animals in captivity and the impact it has on their physical and mental well-being.
- Question: How does the poem’s timeless theme make it relevant to contemporary discussions about animal welfare?
Answer: The poem’s theme remains relevant as it prompts discussions about the treatment of animals in captivity and the ethical considerations surrounding it.
- Question: How does the poem “A Tiger in the Zoo” showcase the power of poetry to raise awareness about societal issues?
Answer: The poem effectively raises awareness about the confinement and treatment of wild animals, using vivid imagery and emotions to engage readers in a thought-provoking manner.